Docentes da Secundária do Cartaxo em formação nos países nórdicos
Na semana de 5 a 10 de outubro, quatro professoras realizaram mobilidades para frequência de cursos estruturados, em Helsínquia e Reiquiavique, na Finlândia e na Islândia, no âmbito do Projeto ARTS do Programa Erasmus +
Depois de, em 2025/2026, ter concretizado a mobilidade de 23 alunos a Mechelem e a Raubling, respetivamente na Bélgica e na Alemanha, a Escola Secundária do Cartaxo está em vias de concluir o projeto KA122, do Programa Erasmus +, intitulado ARTS (Active Responses for Thoughtful European Sustainability).
Na semana de 5 a 10 de outubro, quatro professoras realizaram mobilidades para frequência de cursos estruturados, em Helsínquia e Reiquiavique, na Finlândia e na Islândia.
Em Helsínquia, as professoras Elvira Tristão e Maria João Andrade, da equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secundária, frequentaram o curso estruturado “Finland’s Reading Revolution: Libraries as Community Hubs” ministrado pela Europass Teacher Academy. Neste curso, as docentes aprofundaram estratégias sobre a leitura por prazer como experiência social, descobrindo novas formas de envolver crianças e jovens. Exploraram, também, estratégias práticas para construir ambientes amigos da leitura, para integrar a leitura nas atividades quotidianas e para usar métodos criativos de base comunitária, levando os alunos a expressar-se através da literatura. No âmbito do curso, visitaram uma escola e bibliotecas públicas, como a Oodi Library, no centro da capital, a Lippulaiva Library de Espoo, na área metropolitana de Helsínquia, entre outras.
Em Reiquiavique, a professora Cláudia Rodrigues frequentou o curso “Well being and stress management” e a professora Carla Vicente o curso “Eco explorers: Inspiring sustainability Awareness”, focado na consciencialização e alinhamento com a sustentabilidade global. O curso frequentado pela docente Cláudia Rodrigues visou a aquisição de estratégias e metodologias para promover a atenção dos estudantes, e melhorar o seu bem-estar e resiliência. No âmbito das formações, as docentes visitaram escolas e conheceram o modelo nórdico, particularmente a integração curricular, as metodologias práticas e as aprendizagens ao ar livre. Estes dois cursos foram ministrados pela academia Smart Teachers Play More.
Em novembro será a vez de a docente Carla Simões, coordenadora dos projetos Erasmus + do agrupamento de escolas, realizar uma atividade de job shadowing na “Helsinki School of Natural Sciences”, na Finlândia, ficando assim concluído o projeto ARTS.
