Projeto ARTS: participação democrática e sustentabilidade
Sustentabilidade e Democracia são conceitos-chave do projeto ARTS (acrónimo de Active Responses for Thoughtful European Sustainability). Este é um projeto de curta duração (18 meses), no âmbito do programa Erasmus+, que compreende mobilidades com alunos e mobilidades para professores (cursos estruturados e job shadowing em escolas de países da Europa).
As mobilidades com alunos concretizaram-se, neste ano letivo, com dois intercâmbios escolares: com a escola belga de Mechelem, focado na participação democrática e no funcionamento das instituições europeias, com uma visita ao Parlamento Europeu, em Bruxelas; e com a escola alemã, na pequena cidade bávara de Raubling para explorar o binómio arte e sustentabilidade.
Em ambas as mobilidades os alunos vivenciaram os hábitos quotidianos das famílias dos seus colegas, que os acolheram; realizaram atividades de índole cultural, como visitas a museus e espetáculos culturais; melhoraram o domínio da língua inglesa; e desenvolveram capacidades de adaptação a situações novas, resiliência, empatia e de colaboração para a resolução de problemas.
O intercâmbio com o Inntal-Gymnasium Raubling envolveu 8 alunos portugueses e 8 alunas daquela escola bávara, e quatro professores.
Em Raubling, os alunos visitaram um centro de reciclarem e o lago de turfa, o Kichelheim Moor, no âmbito da sensibilização para o combate às alterações climáticas; em Rosenheim, contemplaram alguns dos murais que colocaram a cidade no mapa da arte urbana, visitaram uma galeria de arte moderna e jantaram numa histórica Beer House; em Munique, visitaram o Museu Brandhorst, de arte moderna, e assistiram a um espetáculo de dança contemporânea – “Rock Ballet” -, com uma banda de rock em palco, na Casa da Ópera daquela cidade. Além disso, passaram tempo livre com as famílias de acolhimento, participando em momentos de convívio e tradição.
A pintura coletiva de um mural na fachada da escola de Raubling (à semelhança do que haviam feito na Quinta das Pratas, em março) foi um exercício de trabalho colaborativo e de resolução de problemas. Os murais, enquanto objetos de arte urbana, são representações da vida animal de dois territórios com afinidades: no Cartaxo, a fauna do rio Tejo, na Bavária, as aves e insetos do Vale do Inn, um rio glaciar afluente do Danúbio. As obras de arte urbana realizadas pelos alunos visam chamar a atenção para a necessidade de proteger a vida animal e os respetivos ecossistemas através da adoção de hábitos responsáveis de consumo e de separação dos resíduos urbanos para reciclagem.
Além de um processo que implicou pesquisa, colaboração e a resolução de desafios artísticos, o produto final é testemunho gráfico de uma experiência indelével na vida destes jovens, que fizeram amizades duradouras, a avaliar pelos abraços e lágrimas de emoção com que se despediram.
